【一年级但是造句】在小学语文学习中，“但是”是一个常见的连词，用来表示转折关系。对于一年级的学生来说，理解“但是”的用法是学习句子结构和逻辑表达的重要一步。通过“但是”造句，可以帮助孩子掌握句子的完整性，并增强语言表达能力。
以下是一些适合一年级学生的“但是”造句示例，内容贴近生活，便于理解和模仿。
一、
“但是”用于连接两个意思相反或相对的分句，表示转折。它常出现在句子中间，起到承上启下的作用。例如：“我今天很早就起床了，但是没有赶上校车。”这句话说明虽然早起，但结果并不理想。
一年级学生在使用“但是”时，应注重句子的通顺和逻辑性，避免语法错误。教师和家长可以通过引导孩子观察生活中的例子，帮助他们更好地理解和运用这个词语。
二、表格：一年级“但是”造句示例
| 序号 | 句子示例 | 说明 |
| 1 | 我喜欢吃苹果，但是不喜欢吃橘子。 | 表示对两种水果的不同喜好 |
| 2 | 天气很好，但是有点冷。 | 表示天气虽好，但温度较低 |
| 3 | 小明很聪明，但是不认真做作业。 | 表示虽然聪明，但学习态度不好 |
| 4 | 妈妈给我买了一只小猫，但是它太吵了。 | 表示得到礼物，但带来烦恼 |
| 5 | 我想去看电影，但是没时间。 | 表示愿望与现实的冲突 |
| 6 | 这个游戏很有趣，但是太难了。 | 表示兴趣与难度之间的矛盾 |
| 7 | 爸爸答应带我去公园，但是下雨了。 | 表示计划因天气变化而改变 |
| 8 | 我学会了写汉字，但是写得不够快。 | 表示进步与不足并存 |
| 9 | 花园里有很多花，但是没有蜜蜂。 | 表示现象与预期不符 |
| 10 | 我想吃冰淇淋，但是妈妈说太冷了。 | 表示愿望与劝阻之间的对比 |
通过以上句子，孩子们可以逐步掌握“但是”的用法，并在日常生活中灵活运用。建议多鼓励孩子进行造句练习，提高语言表达能力和逻辑思维能力。
