活动目标：
1. 能够理解并讲述关于动物的基本特征和生活习性。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 通过互动游戏增强孩子们之间的合作意识。
活动准备：
1. 各种动物图片（如大象、猴子、兔子等）
2. 动物头饰若干
3. 故事书《森林里的故事》
活动过程：
一、导入部分
老师出示一张大象的图片，提问：“小朋友，你们知道这是什么动物吗？它有什么特点呢？”引导孩子观察图片，并鼓励他们大胆发言。
二、主体部分
1. 讲述故事
老师讲述《森林里的故事》，让孩子们倾听并思考故事中的情节。结束后，提问：“故事里都有哪些动物？它们做了什么事情？”帮助孩子回忆故事情节。
2. 角色扮演
将准备好的动物头饰分发给孩子们，请几位小朋友分别扮演不同的动物角色。其他小朋友则作为观众，观看表演的同时思考每个角色的行为是否符合该动物的真实特性。
三、结束部分
组织一个简单的问答环节，巩固孩子们对所学知识的记忆。例如：“小朋友们，我们今天认识了哪些动物朋友啊？它们都喜欢吃什么呀？”
活动延伸：
回家后，可以让孩子尝试画出自己喜欢的小动物，并简单描述它的样子和生活习惯。
通过这样的教学设计，不仅能让孩子们学到丰富的知识，还能激发他们的学习兴趣，促进其全面发展。
